Formation : INTÉGRER LE RÉEMPLOI DE MATÉRIAUX DANS SA PRATIQUE PROFESSIONNELLE
• Appréhender les enjeux et leviers du réemploi de matériaux
• Connaître les nouvelles règlementations
• Comprendre les processus pour déconstruire dans un but de réemploi et intégrer les matériaux dans un projet
• Identifier le potentiel de réemploi au regard des typologies de produits et des contraintes du site
• Connaître les acteurs de la filière et le contexte local
Jour 1 :
• Introduction sur le réemploi : enjeux, vocabulaire, législation, différence entre un diagnostic PEMD (Produits, équipements, matériaux et déchets) et un diagnostic ressources
• Participation à un diagnostic ressources partagé : en petits groupes réalisation d’un diagnostic d’un bâtiments et questionnement sur le potentiel de réemploi
• Classer la ré employabilité des matériaux : identifier une liste de matériaux facilement réemployables, à l’aide d’un jeu de cartes
• Écriture d’un schéma d’aide à la décision pour le déclenchement d’une opération de réemploi : ce mémo imparable sera l’occasion de parler d’assurabilité, de garanties et de certifications
Jour 2 :
• Présentation de la chaîne de valeur de la filière du réemploi et illustration des métiers avec une cartographie des acteurs locaux
• Présentation de retours d’expériences via un panel de projets
• Atelier mise en pratique : intégrer le réemploi dans ma pratique professionnelle pas à pas
• Bilan de la formation : récapitulation des points clés et des apprentissages réalisés
Avoir une expérience dans les métiers du bâtiment.
Chef d’entreprise, conjoint et salarié du bâtiment.
Demandeur d’emploi expérimenté en bâtiment et ayant un projet professionnel validé par un organisme du service public de l’emploi.
2 jours
14 heures
Formateur spécialisé dans le domaine du réemploi
Nous consulter.
• Tour de table avec recueil des attentes des participants par le formateur
• Sur la base d’un apport théorique du formateur et d’un accompagnement individualisé en fonction de vos attentes, vous travaillerez sur vos coûts
• Salle informatique avec 1 poste par participant et vidéo-projection
• Exercices pratiques individualisés et échanges
• Groupe limité à 4 participants
• Nombre minimum : 4 participants
• Questionnaire de positionnement en entrée en formation.
• Évaluation des acquis soit par un suivi de l’avancement des travaux pratiques soit en fin de formation via un quizz, cas pratique, mise en situation
Consulter la rubrique « se former avec les CMA »